Ukončení podávání projektů pro tyto výzvy je 30. 5. 2008, 12:00.(!!!)

Upozornění kraje ze dne 21. 4.: Změna podmínek výzvy:
První jednání Výběrové komise se uskuteční dne 2. 6. 2008. Výběrové komisi budou postoupeny žádosti o grantové projekty, které budou doručené na adresu Zprostředkujícího subjektu nejpozději do 30. 4. 2008 a které projdou formálním hodnocením a hodnocením přijatelnosti.

Srovnej: http://opvk.kr-ustecky.cz/,

Informace poskytuje: Krajský úřad Ústeckého kraje, Odbor regionálního rozvoje, Velká Hradební 3118/48, 400 02 Ústí nad Labem, Mgr. Martina Černá (e-mail: ), Ing. Karolína Haramiová (e-mail: ).

 
            Jsme rádi, že kraj bude moci alokovat v následujících letech (poslední prostředky musí být vyčerpány do konce roku 2015) stamiliony na projekty zkvalitnění vzdělávání (koordinátoři implementace švp se mohou radovat!!!), zvýšení kvalifikace a klíčových kompetencí učitelů, rozšíření nabídky škol směrem k místní komunitě, kvalitnější přípravy studentů pro výzkumnou a inovační kariéru, na druhou stranu bude více peněz na integračníprojekty škol (konečně!!), dále na společné projekty škol a sociálních zařízení, výrobních a obchodních společností a jiných zaměstnavatelů. Tyto výzvy odborné veřejnosti chápeme jako Zelení i jako učitelé jako výraznou pomoc a jsme proto velmi rádi, že školy budou moci žádat přímo řídící orgán při kraji (Krajský úřad Ústeckého kraje, Odbor regionálního rozvoje) o tolik potřebné navýšení prostředků na dokončení první části reformy vzdělávání (o kulhání reformy vizte mou esej zde níže připojenou - "Práci, ne řeči").

Pojďme se podívat na jednotlivé výzvy kraje. Povězme si, k čemu a komu mohou posloužit. Jistěže pomohou předně konkurenceschopnosti regionu a jednotlivců, kteří využívají vzdělávací služby. Potažmo pomohou školským organizacím v situaci všemi angažovanými lidmi reflektované dlouhodobé vnitřní zadluženosti oblasti vzdělávání obecně. Pomohou nám všem. Otázka je tedy, jak.

 

Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1, Zvyšování kvality ve vzdělávání

Oblast podpory podpoří následující typy činností:

 ·        Zlepšování podmínek pro výuku technických oborů, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech

·        Rozvoj partnerství a síťování – partnerství, spolupráce a výměna zkušeností mezi školami a školskými zařízeními navzájem a mezi školami, školskými zařízeními, nestátními neziskovými organizacemi a
         dalšími aktéry v oblasti vzdělávání.

·        Spolupráce institucí počátečního vzdělávání na regionální úrovni s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce (např. stáže studentů/učitelů
         u zaměstnavatelů)

·        Rozvoj kariérového poradenství ve školách, včetně vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání a osvětové a informační činnosti směřující k žákům
         a rodičům zaměřené na racionalizaci volby další vzdělávací cesty

·        Podpora informačních center ve školách, včetně marketingové podpory.

·        Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání (ZŠ, SŠ).

·        Rozvoj znalostí, schopností a dovedností žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj s důrazem na environmentální oblast včetně realizace praktických (environmentálních) programů.

 

Cílové skupiny:
·        žáci škol a školských zařízení;
·        pracovníci škol a školských zařízení;
·        vedoucí pracovníci škol a školských zařízení;
·        pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání v oblasti volného času dětí a mládeže

 
 Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 2 v této výzvě, Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Oblast podpory podpoří následující typy činností:

·        Uplatňování a zlepšování organizačních forem a výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělávání a individuální přístup k žákům, včetně tvorby individuálních vzdělávacích programů,
   využití IT a e-learningových aplikací.

·        Zvyšování kompetence pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech žáků ke vzdělávání.

·        Rozvoj poradenství, propracování a rozšíření nabídky asistenčních, speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

·        Prevence rasismu a xenofobie prostřednictvím podpory multikulturní výchovy a vzdělávání.

Cílové skupiny:
·        děti speciálními vzdělávacími potřebami z mateřských škol a přípravných tříd základních škol
·        speciálními vzdělávacími potřebami z mateřských škol a přípravných tříd základních škol
·        děti a mladiství, kteří předčasně opustili systém počátečního vzdělávání
·        žáci základních a středních škol se speciálními vzdělávacími potřebami a ti žáci, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělávání
·        rodiče dětí a žáků se sociálním znevýhodněním
·        děti a žáci mimořádně nadaní
·        pracovníci škol a školských zařízení
·        vedoucí pracovníci škol a školských zařízení
·        pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti volného času dětí a mládeže

Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 3 v této výzvě, Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Text této výzvy na stránkách kraje není vyvěšen, nalézáme jen stručnou noticku na stránkách MŠMT 

Globálním cílem oblasti podpory je zlepšení kompetencí pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a školských zařízení.

Cílem oblasti podpory je zlepšení kompetencí pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a školských zařízení.

Cílem globálního grantu je podpora dalšího vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení směřující k inovacím ve vzdělávání, tvorbě a realizaci vzdělávacích programů v Ústeckém kraji.

 

Obecné specifikace projektů, způsoby vyhodnocování, formální náležitosti žádostí o podporu v rámci všech tří výzev:

1. Typy podporovaných projektů

Grantový projekt je realizován na území Ústeckého kraje. V případě Prioritní osy 1 je GP zaměřen jen na cílovou skupinu spadající do tohoto území.

2. Oprávnění předkladatelé žádostí o finanční podporu

·        školy a školská zařízení (tj. právnická osoba vykonávající činnost školy a školského zařízení zapsaná ve školském rejstříku);

·        vysoké školy zřízené na základě zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů;

·        sdružení asociace škol (tj. občanská sdružení zřízená zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů; zájmová sdružení právnických osob zřízená podle ust. § 20f odst. 2 zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, která jsou vedena v registrech krajských úřadů);

·        organizace působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství;

·        města a obce, podle zákona č.128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění  pozdějších předpisů;

·        odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a oborová sdružení;

·        zaměstnavatelé, jejichž činnost je v přímém vztahu k podporovaných aktivitám OP VK;

·        nestátní neziskové organizace podle zákona č.83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů (občanská sdružení), zákona č.248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů (církevní právnické osoby) a zákona č. 227/1197 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech).

 

3. Partnerství

Partnerství je definováno jako vztah mezi dvěma nebo více subjekty, který je založen na společné zodpovědnosti při přípravě a realizaci projektu. Partneři projekt společně vytvářejí, koordinují, organizačně a administrativně zajišťují, nebo určitou část projektu sami realizují, monitorují a vyhodnocují, zda je cíl projektu naplňován. Bez těchto činností by nebylo možné zajistit řádné fungování a naplňování cíle projektu, proto je spoluúčast všech partnerů na projektu podstatná a nezastupitelná. Partnerství není vztahem, kdy příjemce nebo partner zajišťují v projektu takové aktivity, které mohou být běžně poskytnuty jako služby dalšími subjekty (realizace jazykových kurzů, IT vzdělávání, komunikační dovednosti apod.). Povaha právních vztahů mezi žadatelem a jeho partnery nesmí být založena na poskytování služeb. Výdaje, které vznikají partnerům žadatele, kteří se účastní na tvorbě a realizaci projektu, jsou součástí způsobilých výdajů projektu. V případě grantových projektů mohou být rozlišeny dva druhy partnerství: partnerství s finančním příspěvkem a partnerství bez finančního příspěvku. Za účelem stanovení podílu partnerů na realizaci projektu je nutné uzavřít smlouvu mezi příjemcem a partnerem (partnery) i v případě partnerství bez finančního příspěvku. V případě finančního partnerství musí Smlouva o partnerství obsahovat rozpočet.

4. Forma financování

V rámci OPVK bude poskytována podpora formou nevratné finanční pomoci (dotace). Na poskytnutí finanční pomoci není právní nárok.

5. 1 Limity finanční podpory, 1.1

Maximální alokace pro tuto výzvu:  100 000 000 Kč

Minimální částka pro jeden projekt: 15 000 000 Kč

Maximální částka na jeden projekt:  25 000 000 Kč

5. 2 Limity finanční podpory, 1.2

Maximální alokace pro tuto výzvu:  50 000 000 Kč

Minimální částka pro jeden projekt: 15 000 000 Kč

Maximální částka na jeden projekt:  25 000 000 Kč

6. Způsobilé výdaje

Z veřejných prostředků určených na Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost mohou být financovány pouze způsobilé výdaje projektu. Podrobný výčet způsobilých a nezpůsobilých výdajů projektu je uveden v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OPVK. Příručka je dostupná ke stažení zde.

V rámci OPVK je umožněno tzv. křížové financování. Křížové financování je umožněno čl. 34, odst. 2 nařízení Rady (ES) č. 1083/2006 a představuje de facto výjimku z pravidel pro způsobilost výdajů. Smyslem křížového financování je umožnit v projektech financovaných z ESF úhradu také některých výdajů, které jsou obvykle způsobilými výdaji pouze v rámci pravidel financování z Evropského fondu pro regionální rozvoj, za podmínky, že tyto výdaje jsou nezbytné pro dosažení cílů realizovaných projektů a mají přímou vazbu na tyto projekty. podrobnější informace jsou uvedeny v Příručce pro žadatele o finanční podporu z OP VK.

V rámci této výzvy bude umožněno tzv. křížové financování v maximální výši 10% z celkových způsobilých výdajů.
 

7. Kritéria pro výběr projektů

Předložené žádosti budou hodnoceny na základě následujících hodnotících kritérií:

1.      zdůvodnění projektu

2.      cílová skupina

3.      realizace projektu

4.      výsledky a výstupy

5.      horizontální témata

6.      specifická kritéria

Podrobnosti jsou uvedeny ve výše zmíněné Příručce pro žadatele o finanční podporu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Specifické požadavky a jejich hodnocení pro tuto výzvu jsou stanoveny takto:

• Rozsah realizace aktivit projektu na území kraje
• Zkušenosti žadatele s řízením a administrací projektů v oblasti vzdělávání a lidských zdrojů na území Ústeckého kraje v období od roku 2003
• Soulad cíle projektu s Dlouhodobým záměrem vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Ústeckého kraje

8. Doba trvání projektů

Maximální doba trvání grantových projektů je 36 měsíců od data počátku realizace GP

9. Místo realizace projektů

Grantové projekty musí být realizovány na území Ústeckého kraje

10. Monitorování projektů

Příjemce je povinen v průběhu realizace grantového projektu sledovat naplňování indikátorů výstupů a výsledků. Seznam monitorovacích indikátorů pro vyplnění ve webové žádosti Benefit7 je uveden v příloze č. 1 této výzvy. Z tohoto seznamu si žadatel zvolí indikátory, které se  vztahují k jeho projektu.

O jejich naplňování bude dále v průběhu realizace projektu podávat monitorovací zprávy.

11. Způsob výběru projektů a vyrozumění žadatele o výsledku

Žádosti budou po kontrole formálních náležitostí a provedení hodnocení přijatelnosti předány

k věcnému hodnocení individuálním hodnotitelům zaregistrovaným v Centrální databázi hodnotitelů MŠMT, kteří doporučí či nedoporučí grantový projekt k podpoře. Po vyhodnocení projektů Výběrová komise Ústeckého kraje doporučí Radě Ústeckého kraje a Zastupitelstvu Ústeckého kraje projekty pro poskytnutí finanční podpory. Počet podpořených projektů bude limitován alokací prostředků na tuto výzvu. Konečné schválení projektů vybraných k financování bude příslušet Radě Ústeckého kraje a Zastupitelstvu Ústeckého kraje.

Konečný výběr schválený projektů bude uveřejněn na stránkách MŠMT a na stránkách Zprostředkujícího subjektu.

Povinné přílohy vyžadované pro hodnocení žádosti:

• doklad o právní subjektivitě žadatele včetně dokladu o oprávnění zastupovat žadatele navenek
• prohlášení o partnerství (je-li v projektu partner)
• stanovisko zřizovatele (pouze v případě, je-li žadatelem příspěvková organizace kraje, města nebo obce)

12. Termíny výzev

Datum vyhlášení výzvy:             3. 4. 2008

Datum zahájení příjmu žádostí:  7. 4. 2008                                                    

Ukončení příjmu žádostí: 

Do vyčerpání finančních prostředků určených na tuto výzvu nejpozději však do 30. 5. 2008  12:00.

Oznámení o ukončení výzvy bude zveřejněno na stránkách MŠMT a na stránkách Zprostředkujícího subjektu.

13. Formální podoba žádosti a způsob jejího podávání

Žádost o finanční podporu musí být vyplněna na předepsaném formuláři webové žádosti - Žádost o finanční podporu na grantový projekt  z OP VK, v programu Benefit7 pro oblast podpory 1.1, číslo výzvy v informačním systému IS Monit7+ je 06. K dispozici je na webových stránkách www.eu-zadost.cz. Žádost v českém jazyce se předkládá elektronicky on-line (podrobný popis vyplnění a přenosu webové žádosti do systému Monit7+ je uveden v příloze č. 4 Příručky pro žadatele – Obecný návod k vyplnění webové žádosti BENEFIT7 ), dále 1x v listinné podobě (originále) na adresu vyhlašovatele a 1 x v elektronické podobě ve formátu *.pdf na nosiči chráněném proti přepisu (na CD).

Žádost se předkládá v zalepené obálce, na které musí být uvedeno:

Povinné údaje na přední straně obálky:    

                                   Krajský úřad Ústeckého kraje
                                   Odbor regionálního rozvoje
                                   Velká Hradební 3118/48
                                    400 02 ústí nad Labem

 
           název a adresa žadatele
           upozornění „NEOTVÍRAT“ pod adresou žadatele

Povinné údaje na zadní straně obálky:

název programu:   OP VK

číslo prioritní osy a oblasti podpory:  1/1.1; 1/1.2; 1/1.3

číslo kola výzvy:  01

název globálního grantu:

Zkvalitnění počátečního vzdělávání v Ústeckém kraji, ….

název programu podpory:

Zvyšování kvality v počátečním vzdělávání, …

název projektu: žadatel vyplní dle projektu

14. Místo předložení

Ústecký kraj
Krajský úřad Ústeckého kraje
Odbor regionálního rozvoje
Velká Hradební 3118/48
400 02 Ústí nad Labem 

15. Další informace

Po předchozí telefonické dohodě lze konzultovat záměr projektu s pracovníky odboru regionální rozvoje Krajského úřadu zabývajících se příslušnou problematikou.

16. Kontakt na vyhlašovatele:

Krajský úřad Ústeckého kraje
Odbor regionálního rozvoje
Oddělení grantů EU pro vzdělávání
Velká Hradební 48
400 02 Ústí nad Labem
 

Kontaktní osoby:

Mgr. Martina Černá, vedoucí globálních grantů, 475 657 499 

PaedDr. Jana Čuprová, projektový manažer, 475 657 847

Ing. Miroslav Vít, projektový manažer, 475 657 546

Ing. Karolína Haramiová, finanční manažer, 475 657 675

Bc. Jana Bastlová, finanční manažer, 475 657 326

Mgr. Eva Soukupová, finanční manažer, 475 657 556